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- 〖壹〗、一道几何题,对初中还蛮简单的。(有图)请各位大虾帮帮忙!,小女子感谢...
- 〖贰〗、一道初中数学几何题(有图)
- 〖叁〗、初中几何题
- 〖肆〗、初中数学几何题,带图
一道几何题,对初中还蛮简单的。(有图)请各位大虾帮帮忙!,小女子感谢...
解：如图，这题其实是很简单，AB=4，AC=5，BC=6，根据题目以及几何常识可以理解得到，只有点落在三角形的上面才会使得到三边的距离更小，而且可以简单的判断明显是落在三个顶点时可满足题目所要求的条件，因此此时点到两边的距离都为0。
这个题我以前做过，是求阴影面积的吧，我是按正方形边长为5cm来做的。
早上6点~7点之间，明明妈到市场买菜，从家出发时时针和分针形成110度角，当明明妈回院里时遇到了菁菁妈，菁菁妈说：“现在时针和分针正好形成110度角。
一道初中数学几何题(有图)
题目：在△ABC中，AB=AC，D为BC的中点，E为AD上一点，且BE=CE，求∠BED的度数。解析：由于AB=AC，所以△ABC是等腰三角形，根据等腰三角形的性质，有∠ABC=∠ACB。D为BC的中点，所以BD=CD，且AD为BC边上的高和中线，因此∠ADB=∠ADC=90°。
题目1：证明三角形内角和为180°答案：证明：如图1所示，选择三角形ABC，并过点A做三角形的边BC的平行线EF，得到两条平行线EF与BC。根据平行线的性质，有∠EAB=∠B（内错角相等）和∠FAC=∠C（同位角相等）。又因为直线EF是一个平角，所以∠EAB+∠A+∠FAC=180°。
这个题目改成证明题会比较容易些，直接求解的话 不容易看出其具体的角度。具体求解过程如下（请参考附图）：在AB上选取一点N，使∠NPA＝45°，各角度大小标记如图中所示。
题目：在△ABC中，AB=AC，D为BC的中点，DE⊥AB于点E，若∠C=70°，则∠AED的度数为___。答案：通过计算可得∠AED=90°-∠EAB=90°-∠C/2=55°（利用等腰三角形的性质和角度计算）图片：为了获取完整的50道初中数学几何必刷题，建议查阅相关数学教辅资料或在线数学平台。
第一题的答案：AD=3+√3 解析：这里需要注意的是题目中的全等三角形ABC，各角为60度，详解请看下图：更多数学问题可以直接向我们提问。
初中几何题
〖壹〗、题目：在△ABC中，AB=AC，D为BC的中点，E为AD上一点，且BE=CE，求∠BED的度数。解析：由于AB=AC，所以△ABC是等腰三角形，根据等腰三角形的性质，有∠ABC=∠ACB。D为BC的中点，所以BD=CD，且AD为BC边上的高和中线，因此∠ADB=∠ADC=90°。
〖贰〗、于是α+β=30 后记：此题中用到了一些高中才学的三角函数公式，当然感兴趣的话初中也可以找来看看，呵呵，有度娘，有线索，有心，则什么都不难。
〖叁〗、P.S：像这类几何证明题属于基本题，只要寻找全等的条件便可。同学，以后做类似题目需要仔细分析哦！AF=BD，三角形ACF与三角形BCD为全等三角形，因：AC=BC，CCF=CD，角ACF=90度+角ACD角BCD= 90度+角ACD 故角ACF=角BCD两边和夹角相等故为两相等三角形。仍然成立，原因和上面答案一样。
初中数学几何题,带图
〖壹〗、L PAC=L APB +L PBD （4）图（4）中三者关系与图（3）一样。证明：将图4中线段AP与BD 的交点记为Q ，则因为AC//BD，所以L PAC=L PQD （同位角相等）又 三角形AQP中，L PQD =L PBD +L APB （三角形一个外角=不相邻的两个内角和）所以 L PAC=L PBD +L APB证明完毕。
〖贰〗、以下是一些几何题目的图片展示，由于markdown格式限制，我无法直接展示可打印的文档格式，但你可以根据以下图片中的题目自行打印或手写出来进行练习。建议：系统学习：建议孩子先系统学习初中数学中的几何知识，包括基本性质、定理和公式等，为解答难题打下坚实的基础。
〖叁〗、图片：题目：在△ABC中，AB=AC，D为BC的中点，DE⊥AB于点E，若∠C=70°，则∠AED的度数为___。答案：通过计算可得∠AED=90°-∠EAB=90°-∠C/2=55°（利用等腰三角形的性质和角度计算）图片：为了获取完整的50道初中数学几何必刷题，建议查阅相关数学教辅资料或在线数学平台。
〖肆〗、第一题的答案：AD=3+√3 解析：这里需要注意的是题目中的全等三角形ABC，各角为60度，详解请看下图：更多数学问题可以直接向我们提问。
〖伍〗、由于直接列出50道几何题目并给出详尽解答会超出篇幅限制，我将精选几道具有代表性和经典性的几何题目，并给出详细的解题思路和方法，这些题目涵盖了初中几何的主要知识点和解题技巧。
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